▲ 초등 연구과제(왼쪽), 중등 연구과제     © 울산 뉴스투데이

[울산뉴스투데이 = 하목연 기자] 울산시교육청이 2014년 울산교육정책 연구과제 개발 결과물을 보급했다.

울산시교육청은 2014년 울산교육정책 연구과제 개발 결과물로 초등은 ‘다문화 학교폭력 제로화 프로그램 자료집’을 중등은 ‘성취평가제 정착을 위한 수준별 평가문항 자료집’을 개발·보급했다고 5일 밝혔다.

시교육청에 따르면, 이번 사업은 지난해 4월 울산교육정책 연구과제 개발 계획서를 공모한 결과 초·중등 연구계획서를 각 1편씩 선정해 연구과제 개발팀을 중심으로 지속적인 협의회 및 컨설팅을 실시, 개발·완료했다.

초등팀의 울산지역 특성을 반영한 ‘다문화 학교폭력 제로화 프로그램 자료집’은 학교 현장에서 초등학교 교육과정과 연계해 체계적으로 사용할 수 있도록 했다. 자료집에는 집단상담, 역할극 및 토론, 미술이나 음악활동, 게임 등 다양한 체험활동 중심으로 다문화가정 학생과 일반 학생을 대상으로 하는 학교폭력예방 교육 프로그램을 모듈형으로 개발했다.

중등팀의 중3 국어·수학·영어 과목에 대한 ‘성취평가제 정착을 위한 수준별 평가문항 자료집’은 교사들에게 실질적인 도움을 주기 위해 성취평가제에 맞춘 상·중·하 수준별 평가문항 개발에 초점을 뒀다.

울산시교육청은 연구 결과물을 일반화 자료집으로 발간해 2015학년도 신학기 시작과 동시에 효율적으로 활용할 수 있도록 보급하고, 또한, 단위학교에서 교육자료를 직접 활용하는 것이 가능하도록 교육청 홈페이지 정책관실 자료실에 파일을 탑재했다.